Flash课件是通过提供与教学有关的媒体信息，创设良好的教学环境、资源和环境，扩大学生的知识和信息来源而制作的。多媒体是辅助教学的一种非常有效的方法。
学习应该是学生积极主动的认知过程，学习过程是通过学习者与外界环境的互动进行的。因此，利用计算机作为教学辅助工具，利用交互式Flash课件，引入课件和教学过程，可以帮助学生进入良好的学习状态，教师也能很好地实现教学目标。
素材是flash课件的核心，是教学信息传递的实体。图像就像一块砖和瓷砖构成一座建筑物。因此，制作完整的材料、优良的材料是制作和制作优秀Flash课件的重要前提。一般来说，竞赛课件的准备工作要比实际制作的多。教师必须根据课程的需要，编写相应的教材。
老师掌握了基本的软件操作后，老师准备了材料。其次是具体阐述前一个概念，并将课件内容划分成块。然后进一步设计内容。当然，生产过程中往往会发现缺少一些材料，这一次可以清楚地找到。
通过以上步骤，初步完成课件内容，进入第二阶段，修改完善。其实，制作一个高质量的课件，往往经过多次修改，才能达到更高的水平。